10月21日下午，供用电技术专业教研室在敏行楼308室举行教学研讨，聚焦《电工基础》课程教学设计优化。本次活动由金春阳老师主持，教研室全体成员参会，以期通过高质量课堂改革切实提升课堂实效。
金老师详细汇报了《电工基础》课程教学设计方案，内容涵盖课程定位、目标、内容、方法与单元设计五个维度：课程作为专业必修基础课，衔接高中物理与高等数学知识，为后续《电子技术》《工厂电气控制技术》奠基，为学生岗位实践与继续深造储备关键技能。与会教师一致认为，课程实施须遵循“基础够用、实践突出”原则，在保障理论系统性的同时强化实践环节，搭建基础学习与专业应用之间的桥梁。
随后的研讨环节，大家围绕课程定位、目标细化、内容取舍、方法创新及检验等深入交流，就引入行业案例、增加任务互动、完善虚拟仿真资源、细化7S素养标准等形成共识，并确定以“电阻的识别与测量”单元为试点，优化课前任务单、课中实操步骤和课后多维检验指标，确保教学设计落地见效。
本次教研会系统梳理了课程教学整体框架与实施路径，凝聚了全体教师的教学智慧。下一步，供用电技术教研室将固化会议成果，持续推动现代教育技术与课程教学深度融合，动态优化教学内容与方法，切实提升课程育人质量，为培养契合供用电技术行业发展需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。
供稿：金春阳
编辑：韦玉龙
审核：杨军、周笛
